عناصر مشابهة

Multimedia and EFL Learners’ Intercultural Awareness

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Boukhemis, Lina (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Hamitouche, Fatiha (Co-Author)
المجلد/العدد:مج7, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:63 - 74
DOI:10.37167/1677-007-002-005
ISSN:2507-7228
رقم MD:1253317
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01911nam a2200265 4500
001 2004247
024 |3 10.37167/1677-007-002-005 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Boukhemis, Lina  |e Author  |9 526117 
245 |a Multimedia and EFL Learners’ Intercultural Awareness 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2022  |g مارس 
300 |a 63 - 74 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present research focuses on the incorporation of multimedia tools in EFL classrooms. This research aims at studying the influence of multimedia tools on EFL learners’ intercultural awareness. For this purpose, research questionnaires and interviews are used for data collection. The informants taking part in this study are thirty EFL learners and six EFL teachers. The results demonstrate the influence of multimedia tools on EFL learners’ intercultural awareness. Moreover, the findings shed light on significant challenges and provide practical suggestions to apply in EFL classrooms. Finally, this research’s findings shed light on future research to be conducted in this field. 
653 |a تعلم اللغات  |a اللغة الانجليزية  |a الوسائط المتعددة  |a الوعي الثقافي 
692 |b Multimedia  |b Intercultural Awareness  |b EFL Classrooms  |b EFL Teachers  |b EFL Learners 
700 |a Hamitouche, Fatiha  |e Co-Author  |9 602799 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 002  |m مج7, ع2  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 007  |x 2507-7228 
856 |u 1677-007-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1253317  |d 1253317