عناصر مشابهة

The Impact of Written Corrective Feedback on Enhancing EFL Writing Accuracy: A Case Study of Second Year License at KMOU

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
الناشر: ورقلة
المؤلف الرئيسي: Hamdane, Khaoula (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Allali, Rayhana (Co-Author), Badjadi, Nour El Imane (Advisor)
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 67
رقم MD:1250062
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية:كلية الآداب واللغات
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02417nam a2200313 4500
001 1543790
041 |a eng 
100 |9 666970  |a Hamdane, Khaoula  |e Author  |g   
245 |a The Impact of Written Corrective Feedback on Enhancing EFL Writing Accuracy:  |b A Case Study of Second Year License at KMOU 
260 |a ورقلة  |c 2020 
300 |a 1 - 67 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 1355 
520 |a تسعى هذه الدراسة للتحقق من فاعلية ملاحظات الأستاذ التصحيحية المكتوبة في تحسين الدقة اللغوية للمتعلم، وتسعى أيضا لفحص إدراكه لهذه الملاحظات. تم اختيار طلاب اللغة الإنجليزية للسنة الثانية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة. ينقسم هؤلاء الطلبة إلى مجموعتين: مجموعة تتلقى ملاحظات مباشرة وأخرى تتلقى ملاحظات غير مباشرة. بعد أن تلقى المجموعتين امتحان قبلي وبعدي واستجوابهم حول ما تلقوه من ملاحظات، أظهرت النتائج فاعلية الملاحظات المكتوبة وتفوق الملاحظات المباشرة. لهذا فان هذه النتائج أثبتت وأكدت فرضية البحث. 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات  |a الملاحظات المكتوبة  |a الملاحظات المباشرة  |a الدقة اللغوية  |a المهارات الكتابية 
700 |9 666972  |a Allali, Rayhana   |e Co-Author 
700 |9 666973  |a Badjadi, Nour El Imane  |e Advisor 
856 |u 9815-058-001-1355-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-1355-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-1355-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-1355-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-1355-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1355-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1355-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-1355-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-1355-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1250062  |d 1250062