عناصر مشابهة
The Impact of Written Corrective Feedback on Enhancing EFL Writing Accuracy: A Case Study of Second Year License at KMOU
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 1250062 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تسعى هذه الدراسة للتحقق من فاعلية ملاحظات الأستاذ التصحيحية المكتوبة في تحسين الدقة اللغوية للمتعلم، وتسعى أيضا لفحص إدراكه لهذه الملاحظات. تم اختيار طلاب اللغة الإنجليزية للسنة الثانية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة. ينقسم هؤلاء الطلبة إلى مجموعتين: مجموعة تتلقى ملاحظات مباشرة وأخرى تتلقى ملاحظات غير مباشرة. بعد أن تلقى المجموعتين امتحان قبلي وبعدي واستجوابهم حول ما تلقوه من ملاحظات، أظهرت النتائج فاعلية الملاحظات المكتوبة وتفوق الملاحظات المباشرة. لهذا فان هذه النتائج أثبتت وأكدت فرضية البحث. |
|---|
