عناصر مشابهة
البعد التراثي والهوياتي في الزجل المغربي: ديوان عمر التلباني «في محراب العيون الزرق» أنموذجا
| المصدر: | مجلة الثقافة المغربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الثقافة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 303 - 308 |
| ISSN: | 0851-366X |
| رقم MD: | 1239316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02435nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1988678 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 534103 |a العماري، رضوان |e مؤلف | ||
| 245 | |a البعد التراثي والهوياتي في الزجل المغربي: |b ديوان عمر التلباني «في محراب العيون الزرق» أنموذجا | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة |c 2021 |g غشت | ||
| 300 | |a 303 - 308 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "قدم المقال موضوع بعنوان البعد التراثي والهوياتي في الزجل المغربي... ديوان عمر التلباني (في محراب العيون الزرق). وبين أن الزجل المغربي يعد جزءاً من التراث الشفهي وهو يتضمن أصنافاً مختلفة منها العيطة، البرولة، السلامات. وأوضح أن الدراسين لهذا النوع الشعري اختلفوا حول تسميته وبين أن لكل واحد آراءه وحججه التي جعلته يتبني مصطلح دو غيره، وأكد أنه لا تخلوا ثقافة أمة من الزجل. وانتقل إلى هوية الناس وبين أنها توضح كيفية رؤيتهم للكون والإنسان والحياة والموت. وعرض دور التراث الشفهي الشعبي في التنشئة الاجتماعية عن طريق ترسيخ القيم، وذكر أن كل المكونات المشكلة للهوية تجعل المجتمع مرتبط بماضيه. واختتم المقال بتأكيد أن التراث الشفهي هو أحد مكونات الهوية لأنه نتاج وتجارب وخبرات للأجيال السابقة التي ورثها جيل عن جيل فقد لعبت دوراً كبيراً في الحفاظ على الهوية المغربية رغم دخول التكنولوجية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التلباني، عمر |a التراث الشفهي |a الأدب الشعبي |a النقد الأدبي |a المغرب | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 038 |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ |l 042 |m ع42 |o 1187 |s مجلة الثقافة المغربية |t Moroccan Culture Journal |v 000 |x 0851-366X | ||
| 856 | |u 1187-000-042-038.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1239316 |d 1239316 | ||
