عناصر مشابهة
درجة فعالية الثقة التنظيمية لدى المعلمين في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة وعلاقتها ببعض المتغيرات
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: |
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج37, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تونس |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 171 - 200 |
| ISSN: | 0330-7050 |
| رقم MD: | 1236842 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن درجة فعالية الثقة التنظيمية لدى المعلمين في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة وعلاقتها ببعض المتغيرات. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الفعالية، والثقة التنظيمية، وكالة الغوث. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة الثقة التنظيمية، وتم تطبيقها على عينة من المعلمين والمعلمات بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، والبالغ قوامها(450) معلم ومعلمة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن وكالة الغوث تمثل مرجعية واحدة لجميع العاملين وهذا جعل خبراتهم متقاربة باختلاف سنوات خدمتهم ووجود رؤية موحدة وفهم مشترك لمفهوم الثقة التنظيمية عن العاملين. وأوصى البحث بضرورة استمرار عقد الدورات التدريبية وورش العمل في إطار النمو المهني للمعلمين بشكل دوري وسنوي للحفاظ على درجة تقدير الثقة التنظيمية المرتفعة لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
