عناصر مشابهة
برنامج قائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع115, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 1208 - 1233 |
ISSN: | 1110-9777 |
رقم MD: | 1230660 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدف هذا البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه تحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج قائم على تحليل الخطاب. وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار ومقياس الاتجاه الأتي: ارتفاع متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية بعدى عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدى؛ مما أثبت فعالية البرنامج القائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية. The aim of this research is to develop secondary stage students’ literary thinking skills and attitude towards arabic through a program based on discourse analysis. And the results after applying the test and the attitude scale proved the following: The average scores of the experimental group students increased far from the average scores of the control group afterwards, which proved the effectiveness of the program based on discourse analysis to develop secondary stage students’ literary thinking skills and attitude towards arabic |
---|