عناصر مشابهة
"تأثير استخدام استراتيجية خريطة الشكل (V) المدعمة بخرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي ومستوى أداء مسابقة دفع الجلة لطالبات كلية التربية الرياضية"
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: | 10.21608/JSEI.2022.221621 |
| ISSN: | 2535-230X |
| رقم MD: | 1230272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية خريطة الشكل (7) المدعمة بخرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي ومستوي أداء مسابقة دفع الجلطة لطالبات كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن خريطة الشكل (7)، وخرائط المفاهيم، والتحصيل المعرفي. تكونت عينة البحث من (40) طالبة من طالبات المستوي الأول بكلية التربية الرياضية، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. تم استخدام المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في الاختبارات الخاصة بمعدلات النمو (السن، الطول، الوزن، واختبار الذكاء العالي)، والاختبارات البدنية (رمي جلة للخلف، الوثب العريض، دفع كرة طبية للأمام، العدو (30 م) من البدء الطائر، اللف واللمس، وباس المعدل، والوثب الرباعية)، وقياس مستوي أداء دفع الجلة، واختبارات القدرات العقلية، والأدوات والأجهزة المستخدمة (ملعب مسابقات الميدان، بساط، جلة قانونية، مقعد سويدي، علامات لاصقة، أقماع وأعلام، قطع طباشير ملونة، جهاز الريستاميتر، ومسطرة مدرجة من الخشب، ميزان طبي، وشريط قياس، أعلام ملونة، ساعة إيقاف، كرات طبية، ومقعد بارتفاع (50 سم)، وحائط مواجه مناسب). جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمجموعة الضابطة بين القياسين القبلي والبعدي في مستوي التحصيل المعرفي ومستوي أداء دفع الجلة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية للمجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي في المستوي المعرفي ومستوي أداء دفع الجلة. أوصى البحث باستخدام طريقة التعلم استراتيجيات الشكل (7) المدعمة بخرائط المفاهيم عند تعليم المشابهة لعينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
