عناصر مشابهة
تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد على تعلم مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using Virtual Reality Technology Supported by Vr Box Three Dimensional Glasses on Learning the Skill of Spike in Volleyball |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع92, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 112 - 148 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2021.83778.1768 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1229960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 06062nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1978292 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSBSH.2021.83778.1768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شاهين، هشام عزب عبدالعزيز عزب |g Shaheen, Hisham Azab Abdel Aziz Azab |e مؤلف |9 400650 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد على تعلم مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة | ||
| 246 | |a The Effect of Using Virtual Reality Technology Supported by Vr Box Three Dimensional Glasses on Learning the Skill of Spike in Volleyball | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2021 |g مايو | ||
| 300 | |a 112 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a " هدف البحث: يهدف البحث إلى تأثير استخدام تكنولوجيـا الـواقـع الافتراضي المـدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد على تعلم مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق. المنهج المستخدم: التجريبي عينة البحث وخصائصها: تتكون عينة البحث الأساسية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعـة الزقازيق للعام الجامعي 2020 م / 2021 م، والبالغ عددهم (80) طالب مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبيه وقوامها (40) طالب والأخرى ضابطة وقوامها (40) طالب. أهم النتائج: 1-تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المـدعم بنظـارات VR BOX ثلاثية الأبعاد له تأثير دال إحصائيا على مستوى تعلم مهارة الضرب السـاحـق فـي الكرة الطائرة. 2-تكنولوجيا الواقع الافتراضي أثبتت فاعليتها في استيعاب الطالب للمحتوى التعليمي وتقديم بيئة افتراضية تشبه الواقع الحقيقي اتسمت بعنصر التشويق للإبحار فيها من خلال فراغ ثلاثي الأبعاد يسمح للمتعلم بالتجول والنظر بداخلها ومعايشة واقعها. أهم التوصيات: تحسين أساليب التدريس في الجامعات ودعمها بالمستحدثات التكنولوجية، والبعد عن الطـرق المعتادة مما يساعد على نمو الاتجاهات الإيجابية نحو المستحدثات التكنولوجية لديهم تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد في تعلم مهارات الأنشطة الرياضية لطلاب كلية التربية الرياضية. العمل على قيام خبراء متخصصين في مجال التقنيات التكنولوجية بتصميم غـرف للواقـع الافتراضي وإنشاء نماذج العالم الافتراضي ثلاثية الأبعاد بكليات التربية الرياضية." | ||
| 520 | |b " Search aim: The research aims at the effect of using virtual reality technology supported by vr box Three dimensional glasses on learning the skill of crushing volleyball for students of the Faculty of Physical Education for men, Zagazig University. Curriculum used: Experimental Research Sample and Characteristics: The basic research sample consists of students of the second year at the Faculty of Physical Education for men, Zagazig University for the academic year 2020AD/2021AD, and their number is (80) students divided into two groups, one of them is experimental and its strength is (40) students and the other is control, and its strength is (40) students The most important results: 1 The application of the educational program using virtual reality technology supported by vr box Three dimensional glasses has a statistically significant effect on the level of learning the skill of crushing hitting in volleyball. 2- The technology of virtual reality has proven its effectiveness in the student’s comprehension of the educational content and the provision of a virtual environment similar to the real reality characterized by the element of suspense to navigate through a three-dimensional space that allows the learner to roam, look inside and experience its reality. The most important recommendations: 1- Improving teaching methods in universities, supporting them with technological innovations, and moving away from the usual methods, which helps in the growth of positive attitudes towards technological innovations. 2- Applying the educational program using virtual reality technology supported by VR BOX Three dimensional glasses in learning the skills of sports activities for students of the Faculty of Physical Education. 3- Work on having experts specialized in the field of technological technologies design virtual reality rooms and create three-dimensional virtual world models in the faculties of physical education." | ||
| 653 | |a الواقع الإفتراضي |a الكرة الطائرة |a نظارات VR BOX |a الأنشطة الرياضية |a الأداء المهاري | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān |l 003 |m ع92, ج3 |o 0495 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |v 092 |x 2682-1966 | ||
| 856 | |u 0495-092-003-005.pdf |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_185334.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1229960 |d 1229960 | ||
