عناصر مشابهة
فاعلية استخدام أسلوب الإثراء على مستوى أداء سباحة الزعانف للمبتدئين
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج70, ع136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 19 - 37 |
| ISSN: | 1110-3760 |
| رقم MD: | 1221631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب الأثراء على مستوى أداء سباحة الزعانف للمبتدئين من (11-13). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التعليمي المقترح وتكونت عينة البحث (24) مبتدئ من المبتدئين في سباحة الزعانف المزدوجة من (11-13) سنة بنادي بروسيا بالعاشر من رمضان بمحافظة الشرقية. وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى أداء سباحة الزعانف المزدوجة للمبتدئين من (11-13) سنة. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء سباحة الزعانف المزدوجة للمبتدئين من (11-13) سنة. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في مستوى أداء سباحة الزعانف المزدوجة للمبتدئين من (11-13) سنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
