عناصر مشابهة
واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات
| المصدر: | مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 96 - 126 |
| DOI: | 10.55534/1320-002-001-003 |
| ISSN: | 1658-6654 |
| رقم MD: | 1217447 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تعرف واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات وفق متغير المسمى الوظيفي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة، وأعدت لذلك استبانة مكونة من (39) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (143) موظفة من موظفات جامعة أم القرى، وأظهرت النتائج بحسب اختبار تحليل التباين عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطبيق القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية من حيث التعامل الشخصي من وجهة نظر الموظفات تعزى لمتغير (المسمى الوظيفي). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية من خلال التعامل المادي. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية من خلال التعامل المهني. وبشكل عام عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية ككل تعزى لمسمى الوظيفة، وأوصت الباحثة بضرورة تنظيم دورات تدريبية مكثفة للقيادات الإدارية في مجال العلاقات الإنسانية. This study aimed to identify the current practices of human relations at Umm Al-Qura University from the perspective of female employees in accordance with the variable of relevant official position. The researcher used the descriptive/analytical approach to address the study’s questions, and constructed a questionnaire comprised of (39) items. The study’s sample was (143) female employees at Umm Al-Qura University. The analysis of variance ANOVA showed statistically significant differences in administrative leaders’ application of human relations in personal interaction attributable to the "official position" variable from the perspective of female employees. There were no statistically significant differences in administrative leaders' application of human relations at the material interaction level. And there were also no statistically significant differences in applying human relations at the professional interaction level. In general, there were no statistically significant differences in human relations applications as a whole that are attributable to official position. The researcher recommended offering intensive training courses for administrative leaders in the field of human relations. |
|---|
