عناصر مشابهة
قياس مقروئية كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع241 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 117 - 126 |
| رقم MD: | 1215559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على قياس مقروئية كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد اختبار التتمة وضبطه، وبناء المعيار المقترح لقياس مقروئية الكتاب في صورته المبدئية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (75) طالب و(75) طالبة على أربع مدارس، اثنين بنين واثنين بنات لستة اختبارات مختلفة على الفصل الواحد من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى (0.05) بثين درجات كل من البنين والبنات مجموعة البحث في اختبارات التتمة ككل، وذلك لصالح البنات، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين درجات البنين والبنات في الاختبارين الثاني والثالث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
