عناصر مشابهة
الاغتراب النفسي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي
المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
---|---|
الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 151 - 162 |
رقم MD: | 1213112 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الاغتراب النفسي بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الاغتراب النفسي، والتوافق الدراسي، والمراهق المتمدرس. تكونت عينة البحث من (510) تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة أولى ثانوي. وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وقد تم استخدام مقياس الاغتراب النفسي، ومقياس التوافق الدراسي. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي فالعلاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي كانت عكسية، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في متغير الاغتراب النفسي، وتوجد فروق دالة إحصائيا في التوافق الدراسي تعزى لمتغير الجنس (ذكر وأنثي) لصالح الإناث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|