عناصر مشابهة
علاقة الاغتراب النفسي بالتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية: دراسة وصفية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 1150318 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. كما تسعى الدراسة إلى الكشف عن الفروق في كل من الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي تبعا للمتغيرات التالية: الجنس، الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت). ولتحقيق ذلك الهدف تم تطبيق على عينة من الطلبة بمختلف الجنسين من طلبة سنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. حيث بلغ عددهم 198 طالب. تم اختيارهم بطريقة عشوائية من أصل 558 طالبا وطالبة. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي في هذه الدراسة والاعتماد على أداتي الاغتراب النفسي لهاني أبو عمرة 2013 وأداة التوافق الدراسي لـــــ أسعد ويس 2010. وبعد التطبيق على العينة المذكورة تم التوصل إلى النتائج التالية: 1-وجود علاقة ارتباطية بين الاغتراب النفسي والتوافق الدراسي لدى طلبة السنة أولى جامعي علوم اجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة. 2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الجنس لدى أفراد عينة الدراسة. 3-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت) لدى أفراد عينة الدراسة. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي حسب متغير الجنس لدى أفراد عينة الدراسة. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي حسب متغير الإقامة (إقامة جامعية أو في البيت) لدى أفراد عينة الدراسة. |
|---|
