عناصر مشابهة
كتيب تعليمي مدعم برمز الاستجابة السريع "QR Code" وتأثره على بعض نواتج التعلم في البالية
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج34, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 257 - 284 |
| DOI: | 10.21608/MNASE.2020.27095.1058 |
| ISSN: | 2636-3860 |
| رقم MD: | 1206118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على استخدام كتيب تعليمي مدعم برمز الاستجابة السريع QR وتأثيره على بعض نواتج التعليم في البالية لطلبات الفرقة الثانية بنات بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. تكونت عينة البحث من (75) طالبة. تم استخدام المنهج التجريبي. توصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها وجود فروق بين القياس القبلي والبعدي في مستوي التحصيل المعرفي لمهارات البالية للمجموعة الضابطة والمستخدم معها الأسلوب التقليدي في التدريس ولصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياس القبلي والبعدي في مستوي التحصيل المعرفي لمهارات البالية للمجموعة التجريبية والمستخدم معها الكتيب المدعم بالاستجابة السرعية في مستوي التحصيل المعرفي لتعليم لمهارات البالية المختارة ولصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياس القبلي والبعدي في مستوي الأداء المهارى للمجموعة التجريبية المستخدمة الكتيب التعليمي المدعم برمز الاستجابة السريع لصالح القياس البعدي. أوصى البحث بضرورة توفير بيئة تعليمية مناسبة وملائمة لتطبيق رمز الاستجابة السريع مثل تزويد الجامعة بشبكة الإنترنت لاستخدامها في العملية التدريسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
