عناصر مشابهة
الخجل وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية محمد بوضياف آفلو
| العنوان بلغة أخرى: | Shyness and its Relationship to Depression among a Sample of First-Year High School Students: Field Study at Muhammad Boudiaf Aflo High School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 77 - 89 |
| ISSN: | 1112-6752 |
| رقم MD: | 1205813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | The present study aimed at detecting the nature of shyness and its relation to depression in a sample of first year secondary students in Aflou city and checking for differences in shyness and depression according to the sex and educational level in the sample of first year students in Aflou city. On a basic sample of 30 students from the first year of secondary school, consisting of 60 students as we used in the study, the measure of Sayed Yousef of shame and the measure of Sayed Youssef depression. After the statistical treatment, the study reached the following results: - There was no statistically significant association between shyness and depression among first year secondary students. -There are differences between the sexes are statistically significant in shyness for females. -The absence of differences between the specialization of statistical significance among students of the first year secondary. - No significant differences between the sexes in the first year secondary school students. There were no differences between the specialization in depression among students of the first year secondary. هدفت الدراسة الحالية للكشف عن طبيعة الخجل وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من تلاميذ سنة أولى ثانوي بمدينة آفلو والتحقق من وجود فروق في الخجل والاكتئاب تبعا للجنس والمستوى التعليمي لدى عينة من تلاميذ السنة أولى ثانوي بمدينة آفلو، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي في الدراسة، وتم إجراء الدراسة على عينة أساسية مكونة من 30 طالب وطالبة من طلبة السنة أولى ثانوي، قوامها 60 طالب وطالبة كما استخدمنا في الدراسة، مقياس سيد يوسف للخجل (2004) ومقياس سيد يوسف للاكتئاب (2004) وبعد المعالجة الإحصائية توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الخجل والاكتئاب لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. -وجود فروق بين الجنسين ذات دلالة إحصائية في الخجل لصالح الإناث. -عدم وجود فروق بين التخصص ذات دلالة إحصائية لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. -عدم وجود فروق بين الجنسين ذات دلالة إحصائية لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. -عدم وجود فروق بين التخصص في الاكتئاب لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. |
|---|
