عناصر مشابهة
مدى تضمين كتاب الفيزياء للصف الرابع علمي لمهارات القرن الواحد والعشرين
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 89 - 112 |
| ISSN: | 2077-8694 |
| رقم MD: | 1203105 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي الى التعرف على مهارات القرن الواحد والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١ من خلال الاجابة على اسئلة البحث: ١- ما مهارات القرن الواحد والعشرين التي ينبغي تضمينها في كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي؟ وما نسبتها؟ ٢— ما مهارات القرن الواحد والعشرين المتضمنة في كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي؟ وما نسبتها؟ حيث اعتماد المنهج الوصفي اسلوب تحليل المحتوى وذلك لملائمة هدف البحث ولتحقيق هدف البحث تم اعدادها قائمة بمهارات القرن الواحد والعشرين والتي تكونت من ٦ مهارات رئيسة و ٥٠ مؤشرا فرعيا. اظهرت نتائج التحليل تضمين كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي لجميع مهارات القرن الواحد والعشرين الرئيسة ولكن بنسب متفاوتة حيث جاءت مهارة الاتصال بالمرتبة الاولى بنسبة (٢٩.٨%) فيما احتلت مهارة تكنولوجيا المعلومات في المرتبة الاخيرة بنسبة (٧.٤%) في ضوء النتائج يوصي الباحث بــ — مراعاة تضمين المؤشرات الفرعية التي لم يتم تضمينها في الكتاب. فيما قدم البحث الحالي مقترحات: — اجراء دراسة مشابهة لمعرفة مدى تضمين كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة لمهارات القرن الواحد والعشرين. The current research aims to identify the twenty-first century skills included in the fourth-grade physics textbook for the 2020-2021 academic year by answering the research questions: 1- What are the twenty-first century skills that should be included in the fourth-grade physics textbook? What is its percentage? 2- What are the twenty-first century skills included in the fourthgrade physics textbook? What is its percentage? Where the descriptive approach, the method of content analysis in order to suit the research goal and to achieve the research goal, a list of twenty-first century skills was prepared, consisting of 6 main skills and 50 sub-indicators. The results of the analysis showed that a physics textbook for the fourth grade of science included all the main skills of the twenty-first century, but in varying proportions, as communication skill came in first place with a rate (29.8%), while information technology skill ranked last with a rate of (7.4%). In light of the results, the researcher recommends - Take into account the inclusion of sub-indicators that are not included in the book. While the current research made proposals: - Conducting a similar study to see the extent to which physics textbooks include middle school skills for the 21st century |
|---|
