عناصر مشابهة

الفقر والحرمان في القرآن الكريم: دراسة في العوامل والآثار وسبل المعالجة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: رشك، جاسب غازي (مؤلف)
المجلد/العدد:مج18, ع36
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:311 - 328
DOI:10.54633/2333-018-036-018
ISSN:1994-697X
رقم MD:1186275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03414nam a22002537a 4500
001 1931427
024 |3 10.54633/2333-018-036-018 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a رشك، جاسب غازي  |g Rashk, Jasseb Ghazi  |e مؤلف  |9 634886 
242 |a Poverty and Deprivation in The Holy Quran:  |b A Study of Factors, Effects, and Treatment Methods 
245 |a الفقر والحرمان في القرآن الكريم:  |b دراسة في العوامل والآثار وسبل المعالجة 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2019  |g نيسان 
300 |a 311 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث تعريفات للفقر والحرمان في اللغة والاصطلاح وفي السياق القرآني، وعلاقة الفقر والحرمان، ويتكون البحث من ثلاثة مباحث حيث يتناول المبحث الأول أسباب وعوامل الفقر والحرمان الناتجة من الامتناع عن أداء الحقوق والتبير وكنز الأموال وإهمال المشاريع العامة، وتطرق المبحث الثاني لأهم آثار الفقر على المجتمع كانتشار الأمية والأمراض والقتل والمشاكل الأسرية... أما المبحث الثالث تناول السبل والحلول في مطلبين المطلب الأول السبل المعنوية كالدعاء والإيمان بالله تعالى والتقوى واجتناب المعاصي، والمطلب الثاني السبل المادية كالسعي للعمل والتكافل الاجتماعي والحقوق الواجبة والمندوبة، وفي نهاية المطاف خاتمة لأهم النتائج. 
520 |f This research deals with definitions of poverty and deprivation in language and terminology and the Qur’anic context, and the relationship of poverty and deprivation. The research consists of three sections. The first section deals with the causes and factors of poverty and deprivation resulting from refraining from fulfilling rights, waste, hoarding money, and neglecting public projects. The second section touched on the essential effects of poverty on society, such as illiteracy, diseases, murder, and family problems. The third section dealt with ways and solutions in two requirements. The first requirement: moral means such as supplication, belief in Allah Almighty, piety and avoiding sins, and the second requirement: material ways such as striving for work, social solidarity, and obligatory and delegated rights, and in the end, a conclusion to the most important results. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc 
653 |a القرآن الكريم  |a التكافل الاجتماعي  |a السياقات القرآنية  |a ظاهرة الفقر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 036  |m مج18, ع36  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 018  |x 1994-697X 
856 |u 2333-018-036-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1186275  |d 1186275