عناصر مشابهة
وجهة نظر حول المركز القانوني للطفل المحضون المتمدرس بين التشريعين الأسري والمدرسي
| المصدر: | مجلة الوقائع القانونية |
|---|---|
| الناشر: |
زكرياء العماري
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 187 - 199 |
| ISSN: | 2665-8852 |
| رقم MD: | 1181087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استعرض المقال وجهة نظر حول المركز القانوني للطفل المحضون المتمدرس بين التشريعين الأسري والمدرسي. يعتمد حاضر ومستقبل أية أمة على أوضاع طفولتها، ومن بين الأحوال التي يمكن أن يوجد فيها الطفل، كونه محضوناً متمدرساً، عند انحلال العلاقة الزوجية بين الأب والأم، تناول هذا المقال ثلاثة مباحث تحث أولها عن ثنائية الولاية الشرعية والحضانة عند انفصام العلاقة الزوجية في التشريع الأسري، وكشف المبحث الثاني عن التشريعان الأسري والمدرسي بخصوص المتمدرس المحضون، وأوضح المبحث الثالث تساؤلات من واقع الحياة المدرسية للطفل المحضون، ومركزه القانوني. وأخيراً، مزج هذا الموضوع بين ثنائية التقييم والتقويم، والنقد والاقتراح، والتشخيص والمعالجة، فالتشريع انعكاس لبيئته وواقعه، والممارسة التدبيرية العملية مقياس لنجاعة ذاك التشريع، فيما القضاء عبر اجتهاده الخلاق، محك لوظيفية القانون على أرض الواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
