عناصر مشابهة
بناء برنامج تعليمي قائم على مهارات الاستماع لتلامذة المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة مركز دراسات الكوفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 441 - 472 |
| ISSN: | 1993-7016 |
| رقم MD: | 1175926 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch EcoLink IslamicInfo AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي قائم على مهارات الاستماع لتلامذة المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لبناء معيار لقياس التعبير الشفوي وتمثلت أدوات البحث في بناء برنامج تعليمي قائم على مهارات الاستماع هو الهدف الرئيس من هذا البحث. وقد تحقق من خلال الإجراءات التي قام بها الباحث في الفصل الثالث إذ تكون البرنامج المقترح على (14) موضوع كل موضوع قدم في درس منفرد يستغرق (40) دقيقة. وتضمن البرنامج طرائق وأساليب ونشاطات متنوعة لتحفيز المتعلمين وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أسلوب البرنامج كان مشوقاً كما أكدت على وضوح التعليمات والمحتوى التعليمي مما انعكس إيجاباً على تحقيق الأهداف المرجوة للتلاميذ، وأوصي البحث بأن يتم تشجيع تلامذة المرحلة الابتدائية بممارسة مهارات الاستماع أثناء تعلمهم وتضمين دورات إعداد وتطوير المعلمين أثناء الخدمة موضوع توظيف مهارات الاستماع فيما يقدموه للتلامذة من معارف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
