عناصر مشابهة

Investigating ESP Teachers Perceptions towards the Possibility of Implementing Team Teaching in Business English Courses: The Case of ESP Teachers at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management Sciences at Ghardaia University

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:تصورات أساتذة اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة حول إمكانية تطبيق الفريق التدريسي في حصص الإنجليزية للأعمال: دراسة حالة أساتذة الإنجليزية بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلم التسيير
المصدر:مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: Chenini, Nacira (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Noreddine, Mouhadjer (Co-Author)
المجلد/العدد:مج13, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1660 - 1683
DOI:10.54246/1548-013-002-075
ISSN:1112-7163
رقم MD:1172876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EcoLink
IslamicInfo
AraBase
HumanIndex
science
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03945nam a22003137a 4500
001 1916908
024 |3 10.54246/1548-013-002-075 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 628496  |a Chenini, Nacira  |e Author 
245 |a Investigating ESP Teachers Perceptions towards the Possibility of Implementing Team Teaching in Business English Courses:  |b The Case of ESP Teachers at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management Sciences at Ghardaia University 
246 |a تصورات أساتذة اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة حول إمكانية تطبيق الفريق التدريسي في حصص الإنجليزية للأعمال:  |b دراسة حالة أساتذة الإنجليزية بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلم التسيير 
260 |b جامعة غرداية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 1660 - 1683 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  يتناول هذا البحث تصورات وآراء أساتذة الإنجليزية لأغراض خاصة حول فكرة الفريق التدريسي وإمكانية تطبيق هذه الطريقة في حصص اللغة الإنجليزية للأعمال في كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير بجامعة غرداية. تبحث هذه الدراسة الاستطلاعية في التصورات القبلية التي يدركها الأساتذة عن طريقة الفريق التدريسي ومدى استعدادهم للتعاون واعتماد هذه المنهجية في المستقبل. يتم استخدام أداتين للبحث لجمع وتحليل تصورات ووجهات نظر الأساتذة: مجموعة التركيز واستبيان يتم تحليلهم كمياً ونوعياً وتفسيريا. أظهرت النتائج أن غالبية الأساتذة مستعدون لتبني هذه الطريقة في دروس مع تشديدهم على أن تكون متبناة من الهيئة الإدارية للكلية ويكون مصاحب لها تكوين خاص حول كيفية تطبيقها لتجنب أي مشاكل.  
520 |b This research is conducted to portray the perceptions and views ESP teachers hold towards team teaching and the possibility of implementing this method in their business English courses at the faculty of Economic Sciences, Commerce and Management at the University of Ghardaia. This exploratory study investigates how ESP teachers perceive team teaching as a method of teaching and the extent to which they are apt to cooperate and adopt this approach in future. A group discussion and a questionnaire are used to gather data which are analyzed quantitatively, qualitatively and interpretatively. The results show that the majority of the teachers are apt to adopt this method in their business courses emphasizing that the managerial staff should implement it and provide a special training to avoid any misunderstanding. 
653 |a تعليم الإنجليزية  |a طرق التدريس  |a أساتذة الإنجليزية 
692 |a الفريق التدريسي  |a تصورات الأساتذة  |a الإنجليزية لأغراض خاصة  |a الإنجليزية للأعمال  |b Team Teaching  |b Teachers Perceptions  |b ESP Courses  |b Business English 
700 |a Noreddine, Mouhadjer  |e Co-Author  |9 628498 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 075  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 013  |x 1112-7163 
856 |u 1548-013-002-075.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a science 
999 |c 1172876  |d 1172876