عناصر مشابهة
Investigating ESP Teachers Perceptions towards the Possibility of Implementing Team Teaching in Business English Courses: The Case of ESP Teachers at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management Sciences at Ghardaia University
| العنوان بلغة أخرى: | تصورات أساتذة اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة حول إمكانية تطبيق الفريق التدريسي في حصص الإنجليزية للأعمال: دراسة حالة أساتذة الإنجليزية بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلم التسيير |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: |
جامعة غرداية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1660 - 1683 |
| DOI: | 10.54246/1548-013-002-075 |
| ISSN: | 1112-7163 |
| رقم MD: | 1172876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo AraBase HumanIndex science |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتناول هذا البحث تصورات وآراء أساتذة الإنجليزية لأغراض خاصة حول فكرة الفريق التدريسي وإمكانية تطبيق هذه الطريقة في حصص اللغة الإنجليزية للأعمال في كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير بجامعة غرداية. تبحث هذه الدراسة الاستطلاعية في التصورات القبلية التي يدركها الأساتذة عن طريقة الفريق التدريسي ومدى استعدادهم للتعاون واعتماد هذه المنهجية في المستقبل. يتم استخدام أداتين للبحث لجمع وتحليل تصورات ووجهات نظر الأساتذة: مجموعة التركيز واستبيان يتم تحليلهم كمياً ونوعياً وتفسيريا. أظهرت النتائج أن غالبية الأساتذة مستعدون لتبني هذه الطريقة في دروس مع تشديدهم على أن تكون متبناة من الهيئة الإدارية للكلية ويكون مصاحب لها تكوين خاص حول كيفية تطبيقها لتجنب أي مشاكل. This research is conducted to portray the perceptions and views ESP teachers hold towards team teaching and the possibility of implementing this method in their business English courses at the faculty of Economic Sciences, Commerce and Management at the University of Ghardaia. This exploratory study investigates how ESP teachers perceive team teaching as a method of teaching and the extent to which they are apt to cooperate and adopt this approach in future. A group discussion and a questionnaire are used to gather data which are analyzed quantitatively, qualitatively and interpretatively. The results show that the majority of the teachers are apt to adopt this method in their business courses emphasizing that the managerial staff should implement it and provide a special training to avoid any misunderstanding. |
|---|
