عناصر مشابهة

قلق المستقبل وعلاقته بتفكير الطلبة نحو الهجرة الغير شرعية: دراسة ميدانية على مستوى جامعة أكلي محند أولحاج البويرة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Future Anxiety and its Relationship to Students Thinking about Illegal Immigration
المصدر:مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: منصوري، نبيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طراد، توفيق (م. مشارك), العمري، عبدالنور (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج7, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:328 - 345
DOI:10.54001/2258-007-003-018
ISSN:2437-1173
رقم MD:1160484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04788nam a22002777a 4500
001 1903810
024 |3 10.54001/2258-007-003-018 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a منصوري، نبيل  |q Mansouri, Nabil  |e مؤلف  |9 372012 
245 |a قلق المستقبل وعلاقته بتفكير الطلبة نحو الهجرة الغير شرعية:  |b دراسة ميدانية على مستوى جامعة أكلي محند أولحاج البويرة 
246 |a Future Anxiety and its Relationship to Students Thinking about Illegal Immigration 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2021 
300 |a 328 - 345 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aimed to identify the level of future anxiety and its reflection on students 'orientation towards illegal immigration. In the field part of the study, the descriptive analytical method was used on a random sample of 300 students and applied to them the measure of future professional anxiety prepared by the two researchers (Suhaila, Salmi 2015), And a questionnaire prepared by researchers to reveal the effect . of future anxiety on students' tendency towards illegal immigration, and the data was analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program to calculate the Ca2 and the percentage and the (T) test for the significance of the differences between the averages, the arithmetic mean and the standard deviation, and the results were reached. To: 1- The level of future anxiety is high for students. 2- The anxiety of the future is reflected in students 'thinking about illegal immigration. In light of the results, the researchers recommend. 1. Trying to reduce negative thoughts about the professional future. Through realistic construction of goals, reliance on educational programs to define future anxiety and its negative effects and complications that may result from it. 2. Educating university students about ways to reduce future anxiety. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل وانعكاسه على توجه الطلبة نحو الهجرة الغير شرعية، في الشق الميداني للدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة عشوائية من 300 طالب وطالبة وطبق عليهم مقياس قلق المستقبل المهني المعد من طرف الباحثتان (سهيلة، سالمي 2015)، واستبيان معد من طرف الباحثين للكشف عن تأثير قلق المستقبل على توجه الطلبة نحو الهجرة الغير شرعية وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لحساب كا2 والنسبة المئوية واختبار (ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. مستوى قلق المستقبل مرتفع عند الطلبة. 2. ينعكس قلق المستقبل على تفكير الطلبة نحو الهجرة الغير شرعية. وفي ضوء النتائج أوصى الباحثون: 1. محاولة الخفض من الأفكار السلبية نحو المستقبل المهني، من خلال البناء الواقعي للأهداف الاعتماد على برامج التعليمية والتربوية للتعريف بقلق المستقبل وآثاره السلبية والمضاعفات التي قد تنتج عنه. 2. توعية الطلاب الجامعيين بأساليب خفض قلق المستقبل. 
653 |a الهجرة الغير شرعية  |a ظاهرة البطالة  |a التخطيط المستقبلي  |a السلوكيات الخاطئة  |a طلبة الجامعات 
692 |a قلق المستقبل  |a الهجرة الغير شرعية  |a الطلبة  |b Future Anxiety  |b Illegal Immigration  |b Students 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m مج7, ع3  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 007  |x 2437-1173 
700 |9 621811  |a طراد، توفيق  |g Trad, Tawfik  |q Tarrad, Tawfiq  |e م. مشارك 
700 |a العمري، عبدالنور  |g Amri, Abdennour  |e م. مشارك  |9 367254 
856 |u 2258-007-003-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1160484  |d 1160484