عناصر مشابهة
فاعلية استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 366 - 386 |
| DOI: | 10.21608/JFES.2019.87457 |
| ISSN: | 2535-2075 |
| رقم MD: | 1159724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | "كشف البحث عن فاعلية استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. عُرض الإطار النظري متضمن الرحلات الافتراضية المعرفية، ومهارات التفكير الجغرافي. وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة السلام الإعدادية بنات التابعة لإدارة الإسماعلية التعليمية مقسمة بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. واشتملت الأدوات على أداة المعالجة التجريبية، وأداة القياس والتقويم. وأكدت نتائج البحث على وجود فرق دال احصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الجغرافي وذلك في مهارات التفكير الجغرافي (التخيل، إدراك العلاقات، التفسير الجغرافي، وحل المشكلات، وقراءة الخرائط، والصور والرسوم، والاستنتاج الجغرافي، وتنظيم المعلومات) لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات منها، ضرورة استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو (Web Quests) في تدريس الدراسات الاجتماعية في المراحل الدراسية المختلفة لما لها من أثر واضح في تنمية التفكير الجغرافي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
