عناصر مشابهة
استخدام الألفاظ العربية المقترضة في تعليم مهارة الكتابة لمتعلمي العربية الهوسويين
| العنوان بلغة أخرى: | The Use of Arabic Loanwords in Teaching Writing Skills for Hausa Learners of Arabic |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية |
| الناشر: |
جامعة الملك فيصل
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 308 - 315 |
| DOI: | 10.37575 |
| ISSN: | 1319-6944 |
| رقم MD: | 1159545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05114nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902670 | ||
| 024 | |3 10.37575 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 621442 |a مينصر، ناصر |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام الألفاظ العربية المقترضة في تعليم مهارة الكتابة لمتعلمي العربية الهوسويين | ||
| 246 | |a The Use of Arabic Loanwords in Teaching Writing Skills for Hausa Learners of Arabic | ||
| 260 | |b جامعة الملك فيصل |c 2021 | ||
| 300 | |a 308 - 315 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن تطوير المناهج التعليمية ضرورة ملحة؛ لذا أصبح توظيف إستراتيجيات حديثة من أجل تحقيق هذ التطوير ضرورياً ومطلباً رئيسا للنظام التعليمي؛ لمواكبة المستجدات والظروف الحياتية، ما يفترض أن يقود متعلمي العربية الناطقين بغيرها إلى تعلم أكثر فاعلية من ناحية تعلم المهارات اللغوية. وتعد إستراتيجية توظيف الألفاظ العربية المقترضة من إحدى الإستراتيجيات الحديثة لتطوير البرامج التعليمية لدى متعلمي العربية من الهوسويين، وتحقق تسهيل تعلم مهارة الكتابة لديهم. هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية الألفاظ العربية المقترضة في اللغة الهوسا في تعليم مهارة كتابة اللغة العربية عبر توظيف هذه الألفاظ المقترضة في البرامج التعليمية، كما استهدفت تعرف وجهة نظر متعلمي العربية من الهوسويين في دور استخدام هذه الألفاظ المقترضة للتغلب على صعوبة تعلم مهارة الكتابة. ومن أجل الوصول إلى هذه الأهداف تم استطلاع رأي عينة البحث من معهد عمر علي شنكافي للفنون التطبيقية لإبداء وجهة نظرهم حول فاعلية هذه الألفاظ في التغلب على صعوبة تعلم الكتابة. أوضحت نتائج الاستبانة أن تقديرات أفراد العينة تثبت فاعليتها على مستوى عال؛ حيث بلغ أعلى متوسط (4.64). ومن هنا أوصت الدراسة بتطوير البرامج التعليمية للهوسويين عن طريق توظيف الألفاظ العربية فيها، كما أوصت بتدريب معلمي العربية على توظيف الألفاظ المقترضة. | ||
| 520 | |b The educational curriculum requires improvement. As such, it is essential for educational designers to enhance it to address the challenges faced by the second language learners, in the hope of creating more effective teaching and learning environment. One of the modern techniques employed to improve the educational curriculum is the technique of using loanwords of Arabic for the teaching of second language. The goal of this study was to determine the effectiveness of utilizing Arabic loanwords in the Hausa language to simplify the teaching of writing skill in Arabic as well as to collect feedback from student. To achieve this, the research was conducted with student from Umaru Ali Shinkafi Polytechnic Sokoto. The results showed that the effectiveness of loanwords in the teaching was at a high level of significance. Hence, the study recommends employing the Arabic loanwords in teaching Arabic to the Hausa learners. It also recommends enhancing educational curriculum to include the Arabic loanwords, as well as training Arabic teachers on Strategies to employ the loanwords when teaching and learning. | ||
| 653 | |a الدراسات التربوية |a اللغة العربية |a مناهج وطرق التدريس |a متعلمي العربية الهوسويين |a الألفاظ المقترضة | ||
| 692 | |a الاقتراض اللغوي |a اللغة العربية |a اللغة الهوسا |a تعليم الكتابة |a توظيف الكلمات |a آراء المتعلمين |b Linguistic Borrowing |b Arabic Language |b Hausa Language |b Teaching Writing |b Words Employing |b Student Opinion | ||
| 700 | |9 621444 |a محمد، عبدالحليم |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 621446 |a حسن، محمد عبدالرؤوف |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 621447 |a سولنغ، وان محمد بن وان |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 040 |e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences |f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal |l 002 |m مج22, ع2 |o 0185 |s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية |v 022 |x 1319-6944 | ||
| 856 | |u 0185-022-002-040.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1159545 |d 1159545 | ||
