عناصر مشابهة
الجوانب الجمالية والتربوية في مسرح الطفل: قراءة في سلسلة "تعالوا نمثل" لخديجة سوكدالي أنموذجا
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 1153792 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03299nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533335 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 618515 |a شعيب، حنان |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجوانب الجمالية والتربوية في مسرح الطفل: |b قراءة في سلسلة "تعالوا نمثل" لخديجة سوكدالي أنموذجا | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0923 | ||
| 520 | |a يعتبر مسرح الطفل من أعرق الفنون والأنشطة المسرحية الهامة التي عنيت بمحاكاة الواقع والحياة واستعراض الخبرات والمعارف الحياتية والتربوية والتعليمية وطرحها في قالب تعليمي فني جمالي. حيث أن هذا الفن يثير في النفس الإنسانية المتعة والسرور باعتباره يحتوي على العناصر الفنية المختلفة: الديكور، الإضاءة، الملابس، الموسيقي. كما يؤدي دورا اجتماعيا بارزا ويزيد من خبرات الطفل ومعارفه المختلفة من خلال ما يعرض به من قيم تربوية وتعاليم ومبادئ أخلاقية. على هذا الأساس حاولنا في هذا البحث دراسة الجوانب الجمالية والتربوية في السلسلة المسرحية "تعالوا نمثل" لخديجة سوكدالي. وكان ذلك باستعراض مختلف الأنساق الجمالية المرتبطة بالفضاء وبالممثل واللغة ومستويات تلقيها من لدن الطفل وما يتشابك معها من أنساق سمعية بصرية متوقفين عند وظائفها وعلاماتها وما تدل عليه من معان وما تشير إليه من دلالات في اشتباكها وتآلفها مع الخطابات التربوية لكونهما معا- الجمالي والتربوي- يهدفان إلى تحقيق المتعة والترفيه لدى الطفل أولا ثم تثقيفه ثانيا. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التنشئة الاجتماعية |a الجوانب الجمالية |a المعارف الحياتية |a المعارف التربوية |a الفنون المسرحية |a مسرح الطفل |a الأنساق الجمالية | ||
| 700 | |a سي كبير، أحمد التجاني |g Si Kebir, Ahmed Tidjani |e مشرف |9 367578 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0923-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1153792 |d 1153792 | ||
