عناصر مشابهة
الأسس التربوية في معالجة الانحرافات الفكرية في ضوء السنة النبوية
| العنوان بلغة أخرى: | Educational Foundations in Addressing Intellectual Deviations from the Sunnah: Inductive Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1170 - 1188 |
| ISSN: | 8536-2706 |
| رقم MD: | 1153540 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | البحث تناول قضية من القضايا عبر مراحل التاريخ الماضية والمعاصرة، والمتجددة في المجتمعات الإسلامية وغيرها، الانحراف الفكري وسبل الوقاية منه تربويا، في ضوء الأحاديث النبوية في الأقوال والأفعال والتقارير، فهي صالحة لكل زمان ومكان ففيها العلاج الناجع، لذلك المرض الخطير الفتاك الذي دمر المجتمعات التي حل فيها، فجعلها مجتمعات متخلفة في جميع جوانب حياتها فهو مقسما على ثلاثة مباحث ذكرت في الأول مفهوم الانحراف والفكر اللغوي والاصطلاحي والثاني الأسباب التي تؤدي إلى هذا الانحراف من عدم فهم النصوص الشرعية فهما صحيحا والاكتفاء بحديث واحد على الاستدلال والتشدد في غير موضعه وسوء تربية الأبناء والتلقي عن العلماء بصورة مغلوطة، والثالث الأسس التربوية التي جاءت بها السنة النبوية من خلال أنواع المعالجات من الابتعاد عن مظاهر الغلو والتحذير من الوقوع في الفتن والابتعاد عن الاختلاف في الدين والتعامل غير الصحيح مع نصوص الشرع وعلى إتباع دعاة الضلال واستخدام أسلوب الحوار للتربية والتعليم، ومن ثم يتم تحصين المجتمع من تلك الأفكار الهدامة. The research dealt with one of the issues through the past and contemporary stages of history, and renewed in Islamic societies and elsewhere, intellectual deviation and ways to prevent it educationally, in light of the hadiths of the Prophet through words, deeds and reports. They are valid for every time and place. He settled in them, making them backward societies in all aspects of their lives. The research was divided into three topics, which mentioned in the first the concept of deviation and the linguistic and idiomatic thought, and the second the reasons that lead to this deviation from the lack of understanding of the legal texts that they are correct. The educational foundations that the Prophet’s Sunnah came about through types of treatments of moving away from manifestations of exaggeration and warning against falling into temptation, avoiding difference in religion, incorrect dealing with the texts of Sharia, following the advocates of misguidance and using the method of dialogue for education and education, and then society is immunized from those destructive ideas. |
|---|
