عناصر مشابهة
الظاهرة الحكائية للقصة القصيرة: تطبيقات منهجية على نصوص عراقية
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 467 - 483 |
| ISSN: | 8536-2706 |
| رقم MD: | 1153147 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03560nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1896192 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الغالبي، عباس حسن محمد |g Al-Ghaliby, Abbas Hassan |e مؤلف |9 495412 | ||
| 245 | |a الظاهرة الحكائية للقصة القصيرة: |b تطبيقات منهجية على نصوص عراقية | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2021 | ||
| 300 | |a 467 - 483 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a من أهم القواسم المشتركة بين أنماط الإبداع الأدبي سواء كانت تراثية أم حداثية، أن يتوافر كل واحد منها على "السرد". إنه ظاهرة، لأنه ظاهر في هذه الأنماط، تتثلث هكذا: السارد/ المسرود/ التسريد. هذا التثلث، الآن، يفترض، به أو له، أن يظهر تآلفية مصطلحية لـ"السارد" بــ"السرد". هذه التآلفية المصطلحية، التي يظهرها تثلث كهذا تبين كيفية تقارب "السرد" مع "السارد" أكثر من تقاربه مع "المسرود" و"التسريد"، كليهما معاً إذ لا حكاية دون سارد ذلك لأن "الحكاية" التي تظهر منها "الحكائية" هي مجموع الأحداث المسرودة، تحديداً، أي "المسرود"، هنا، حيث "السرد" هو العملية-الشفاهية أو الكتابية-التي ينجزها "السارد" بالتعبير عن "المسرود" من أجل "التسريد" وسنطبق في البحث هذا الاستنباط التبئيري قالباً هيكلياً وصفياً، بنيوياً، من فلاديمير بروب لقد اهتم، اهتماماً فذاً من حيث الريادة، بدراسة حكايات شعبية عجيبة روسية فقط(10)، تناهز المئة، معتمداً النظرة الهيكلية الوصفية أساساً. ثم أمكنه، بفضل هذا العدد-غير الهين-من تلك الحكايات، أن يستنتج وجود إحدى وثلاثين وظيفة، في كل حكاية تقريباً، تبتدئ من وظيفة "الرحيل"، حين يغادر أحد أفراد العائلة مسكنه، منتهية لوظيفة "المكافأة"، إذ يمنح "البطل" هدية من نوع ما، بالظبط. فإذا أريد، حيث هذا ما هو غير مراد أولا، أن يطبق الاستنباط التبئيري جزءاً من هذه الوظائف، على نصوص تسريدية، بما يعسرها، حد الانضباطية الصارمة، إنما يراد انطلاقياً، منغلقاً على التسلسل، منذ الوظيفة الأولى: الرحيل، تحديداً، حتى يصل إلى أية وظيفة أخرى. | ||
| 653 | |a الأدب العربي |a النصوص الأدبية |a القصص القصيرة |a السرد العربي |a العراق | ||
| 692 | |a الحكائية |a السرد |a المسرود |a بؤرة السرد |a المنظور السردي |a التبئير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 023 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 110 |m ع110 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-110-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1153147 |d 1153147 | ||
