عناصر مشابهة
آراء تربوية للراغب الأصفهاني من خلال رسالته في فضيلة الإنسان بالعلوم
| العنوان بلغة أخرى: | Some Pedagogical Ideas of Ragheb Asfahani in his Letters the Virtue of Human Through Science |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: |
جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 9 - 20 |
| DOI: | 10.46315/1714-010-003-002 |
| ISSN: | 2253-0592 |
| رقم MD: | 1140823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يدرس هذا المقال بعض الآراء التربوية للراغب الأصفهاني (502 ه) التي جمعها في رسالته "فضيلة الإنسان بالعلوم"، ولعل أهمية هذه الدراسة أنها تتحدد في نقطتين: أولا: أنها بينت أن رسالة "فضيلة الإنسان بالعلوم" هي رسالة في التربية لها أبعاد فلسفية في حياة الإنسان. ثانيا: أنها عرضت درسا يفيد في تأصيل الوعي التربوي في فضاء الفكر العربي الإسلامي الراهن This article proposes a study of some pedagogical ideas of Ragheb Asfahani died (502 h) who had gathered in his letters the virtue of man through science . The importance of the study can relate to two points. First: It aims to highlight the philosophical withdrawal of this letter. Second: It exposes a lesson that demonstrates educational awareness in the space of current arab-islamic thought. |
|---|
