عناصر مشابهة
اتجاهات معلمي اللغة العربية للمرحلة الإبتدائية نحو استخدام برنامج "Microsoft Teams" في التعلم عن بعد في المدارس الحكومية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | Trends of Arabic Language Teachers for Elementary Stage towards Using for a Program Microsoft Teams in Distance Learning in Public Schools in State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع100 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 599 - 634 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1137877 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04835nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1880889 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 375747 |a العنزي، مريم حمدان علي |g Al Enazi, Maryam Hamdan Ali |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي اللغة العربية للمرحلة الإبتدائية نحو استخدام برنامج "Microsoft Teams" في التعلم عن بعد في المدارس الحكومية في دولة الكويت | ||
| 246 | |a Trends of Arabic Language Teachers for Elementary Stage towards Using for a Program Microsoft Teams in Distance Learning in Public Schools in State of Kuwait | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 599 - 634 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات معلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية نحو استخدام برنامج مايكروسوفت تيمز في التعلم عن بُعد بشكل عام وتعليم اللغة العربية بشكل خاص، واستقصاء أثر متغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة التدريسية، والدورات التدريبية في هذه الاتجاهات، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (278) معلما ومعلمة تم اختيارهم عشوائياً من المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية في دولة الكويت، وأظهرت الدراسة مجموعة من النتائج، أهمها: أن اتجاهات المعلمين نحو استخدام برنامج MS-Teams في التعلم عن بعد وفي تعليم اللغة العربية كانت إيجابية بدرجة مرتفعة، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05=α) بين متوسطات تقديراتهم نحو اتجاهاتهم لاستخدام MS-Teams تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة التدريسية، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الدورات التدريبية في MS-Teams وكانت لصالح الذين التحقوا بدورات تدريبية في MS-Teams، وأوصت الدراسة ضرورة عقد الدورات التدريبية وورش العمل حول أساليب تدريس اللغة العربية باستخدام MS-Teams، وضرورة تطوير مهاراتهم ومستوياتهم. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify trends of Arabic language teachers for elementary stage towards using for a program Microsoft teams in distance learning in general and learn Arabic in particular, to investigate the impact of variables: gender, scientific qualification, teaching experience, training courses in these trends, to achieve the objectives of the study, the study adopted the descriptive method and used the questionnaire to collect data, and the sample of the study consisted of (278) A teacher who was randomly selected from the Elementary Stage in public schools in Kuwait. The study showed that teachers' attitudes towards using Microsoft Teams in distance learning and Arabic language education were highly positive, and the lack of statistically significant differences at the level (0.05 = α) between their averages of grades towards their trends to use MS-Teams is due to variables: gender, scientific qualification, and teaching experience, and statistically significant differences attributable to the MS-Teams variable were for those who had enrolled in MS-Teams training courses. The study recommended that training courses and workshops on Arabic language teaching methods should be held using MS-Teams and that their skills and levels should be developed. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a معلمو اللغة العربية |a التعليم عن بعد |a برنامج مايكروسوفت تيمز |a المدارس الحكومية |a الكويت | ||
| 692 | |a الاتجاهات |a التعلم عن بعد |a مايكروسوفت تيمز |a معلمي اللغة العربية |a المرحلة الإبتدائية |a الكويت |b Trends |b Distance Learning |b Program MS-Teams |b Arabic Language Teachers |b Elementary Stage |b State of Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 070 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 100 |m ع100 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-100-070.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1137877 |d 1137877 | ||
