عناصر مشابهة
استراتيجيات التدريس الفعالة لدى مدرسات التربية البدنية من وجهة نظر طالبات المرحلة الاعدادية
| المصدر: | مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 57 - 70 |
| ISSN: | 2314-8705 |
| رقم MD: | 1136555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الورقة البحثية عن استراتيجيات التدريس الفعالة لدى مدرسات التربية البدنية من وجهة نظر طالبات المرحلة الإعدادية. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي، وعرضت إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلح استراتيجيات التدريس. وتمثلت الأدوات في استمارة استبيان. تم تطبيقها على عينة مكونة من (60) طالبة من طالبات إعدادية العامرية للبنات الكرخ الأولى للعام الدراسي (2017-2018)، بواقع ثلاث مراحل دراسية (الرابع، والخامس، والسادس) الإعدادي. جاءت النتائج مبينة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استراتيجيات التدريس المستخدمة في الدراسة من وجهة نظر طالبات المرحلة الإعدادية. واختتمت الورقة بأهم التوصيات، ومنها التأكيد على استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني، التعلم الذاتي، لعب الأدوار أثناء تدريس مادة التربية البدنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
