عناصر مشابهة
أدب الأطفال مدخل للتربية الإبداعية في العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: |
دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 151 - 157 |
| ISSN: | 2090-827X |
| رقم MD: | 1132945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشفت الورقة عن أدب الأطفال كمدخل للتربية الإبداعية في العملية التعليمية. يمكن لأدب الأطفال أن يدعم بقوة تربية الأطفال تربية روحية صحيحة التي تدعم بدورها بناء شخصية الفرد السوي الذي يتسم بالصفات التي تدعم الفكر والابتكار والإبداع. يجب (الاهتمام بممارسة الأنشطة الإبداعية وتذوقها مثل كتابة الشعر والقصة فيجد الطفل نفسه مبتكرًا ويخرج إبداعاته الأولى التي تمهد لإعداده ليكون فردًا مبدعًا، وتوفير للطفل بيئة مساندة للإبداع). يمكن للمعلم أن يشجع كتابة الطالب الإبداعية بوسائل عدة ومنها (الدفتر الشخصي، كتابة القصة كمثال على الكتابة الإبداعية، ساعات الإرشاد، التغذية الراجعة، النشر). واختتمت الورقة بالتأكيد على أن الإبداع من أنواع السلوك التي يمكن أن يتعلمها الفرد، أهمية وجود المعلم المبدع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
