عناصر مشابهة
الآثار النفسية الناتجة عن دمج التلاميذ ذوي الإعاقات العقلية من القابلين للتعلم مع العادين بالمقارنة بغير المدمجين
المصدر: | مجلة كلية الآداب |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية الاداب
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع55 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 824 - 867 |
ISSN: | 1687-448X |
رقم MD: | 1124611 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01215nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1867341 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 603978 |a محمد، علي محمد حيد |e مؤلف | ||
245 | |a الآثار النفسية الناتجة عن دمج التلاميذ ذوي الإعاقات العقلية من القابلين للتعلم مع العادين بالمقارنة بغير المدمجين | ||
260 | |b جامعة المنصورة - كلية الاداب |c 2014 |g أغسطس | ||
300 | |a 824 - 867 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التربية الخاصة |a علم النفس التربوي |a الطلبة المعوقون |a التعليم المدمج |a الإعاقة العقلية | ||
692 | |a القابلون للتعلم من المتخلفين عقليا |a الدمج الأكاديمي |a ذوي صعوبات التعلم | ||
773 | |4 الادب |4 علم اللغة |6 Literature |6 Linguistics |c 023 |e Journal of Faculty of Arts |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Ādāb . (Ǧamiʿaẗ Al-Manṣūraẗ) |l 055 |m ع55 |o 0679 |s مجلة كلية الآداب |v 000 |x 1687-448X | ||
856 | |u 0679-000-055-023.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1124611 |d 1124611 |