عناصر مشابهة

دراسة مقارنة للجامعة الافتراضية في استراليا واسكتلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جرجس، نبيل سعد خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، محمد مصطفى محمود (م. مشارك), عبدالعال، عنتر محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع7
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:203 - 291
ISSN:2682-2989
رقم MD:1123480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02529nam a22002297a 4500
001 1866053
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جرجس، نبيل سعد خليل  |g Khalil, Nabil Saad  |e مؤلف  |9 221382 
245 |a دراسة مقارنة للجامعة الافتراضية في استراليا واسكتلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر  
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 203 - 291 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على الجامعة الافتراضية (المفهوم، والمقومات، والأنماط، والمميزات والعيوب، والوقوف على واقع التعليم الجامعي الافتراضي بمصر، التعرف على أبرز ملامح الجامعة الافتراضية في أستراليا وإسكتلندا وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين تلك الجامعات الافتراضية الأجنبية. استخدم البحث المنهج المقارن كمسار منهجي شامل يتضمن مداخل متعددة للمعالجة التربوية المقارنة. وتوصل البحث إلى أن هناك أوجه تشابه متعددة بين الخدمات التي تقدمها الجامعات الافتراضية في الدول المقارنة ويرجع هذا التشابه إلى تأثر الجامعات بالعامل الاقتصادي وما له من انعكاسات على مستوى معيشة الأفراد، وارتفاع المستوى المعيشي، مما كان له دور في مدى ونوعية خدمات دعم الدارسين والتسهيلات المقدمة لهم. 
653 |a الجامعات الافتراضية  |a التعليم الجامعي الافتراضي  |a التعليم عن بعد  |a تكنولوجيا التعليم  |a استراليا  |a اسكتلندا  |a مصر 
700 |9 316595  |a مصطفى، محمد مصطفى محمود  |e م. مشارك 
700 |a عبدالعال، عنتر محمد أحمد  |g Abdelaal, Antar Mohamed Ahmed  |e م. مشارك  |9 263388 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 2046  |s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية  |v 000  |x 2682-2989 
856 |u 2046-000-007-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1123480  |d 1123480