عناصر مشابهة
برنامج مقترح قائم على المحاكاة الحاسوبية لتنمية مهارات الأتيكيت لطلاب التعليم الثانوى الفندقى
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1767 - 1804 |
| ISSN: | 2682-3616 |
| رقم MD: | 1120256 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على المحاكاة الحاسوبية لتنمية مهارات الأتيكيت لطلاب التعليم الثانوي الفندقي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات (المحاكاة الحاسوبية، مهارات الأتيكيت، والبروتوكول). وتوصل إلى قائمة بمهارات الأتيكيت الرئيسية (7) لطلاب التعليم الثانوي الفندقي، والمهارات الفرعية المرتبطة بها (36). مبيناً أن مهارات أتيكيت الأسبقية احتلت أكبر عدد من المهارات الفرعية في القائمة، بينما أقلهم كانت لمهارات الحديث والاستماع والمتابعة. وتناول المحاكاة الحاسوبية من حيث (أقسامها في سياقات العملية، تعريفها، طرق بناءها، أهميتها). واستعرض محتويات البرنامج المقترح شملت (33) جلسة تراوحت مدتهم ما بين (20-180) دقيقة، لمدة عشرة أيام. واختتم بأهم التوصيات، ومنها توفير برمجيات محاكاة الحاسوب تشمل أجزاء مناهج الصف الأول الثانوي فندقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
