عناصر مشابهة
تصميم قواعد بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية لتنمية مهارات الاختبارات الإلكترونية لدي طلاب الدبلوم المهني بكلية التربية جامعة المنصورة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع108, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1657 - 1684 |
| DOI: | 10.21608/MAED.2019.132045 |
| ISSN: | 1110-9777 |
| رقم MD: | 1120072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استهدف البحث الحالي تحديد فاعلية قاعدة بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية باستخدام تطبيق (Quizzer) لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية-جامعة المنصورة، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من (٢٨) طالب وطالبة هم كافة طلاب فرقة الدبلوم المهني بقسم تكنولوجيا التعليم لعام ٢٠١٨/ ٢٠١٩، تدرس باستخدام قاعدة بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية لمدة (١٥) يوما وقد توصلت البحث إلى النتائج الآتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي الخاص بالمهارات المعرفية لتصميم الاختبارات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة الخاصة بالمهارات الأدائية لتصميم الاختبارات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي. |
|---|
