عناصر مشابهة
تقنية الاستشعار عن بعد وأثرها في تنمية مهارة تفسير الخريطة لدى طالبات المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع225 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 303 - 337 |
| DOI: | 10.21608/MRK.2020.101040 |
| رقم MD: | 1119440 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام تقنية الاستشعار عن بعد في تنمية مهارة تفسير الخريطة لدى طالبات الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج شبه التجريبي للمجموعة الواحدة ذا التصميم القبلي البعدي Pre Design (Test Post- Test)، ويتم اختبارها قبليا وبعديا، وتم إعداد اختبار لمهارة التفسير، تكون من (13) فقرة من نوع مقالي قصير، وبعد التحقق من صدق وثبات أداة البحث، طبقت على عينة البحث والبالغ عددها (30) طالبة، تم اختبارهم قبليا وبعديا، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى (0.05 ≤ ) بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث قبل وبعد تطبيق تقنية الاستشعار عن بعد في اختبار مهارة تفسير الخريطة لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على أثر تقنية الاستشعار عن بعد في تنمية مهارة تفسير الخريطة لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وأوصت الباحثتان بضرورة العمل على تطوير المناهج الحديثة وتضمينها بعدد من المرئيات والصور الجوية. |
|---|
