عناصر مشابهة
تأثير برمجية تعليمية معدة باستخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع90, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 9 - 28 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2020.46470.1340 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1116910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير برمجية تعليمية معدة باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين إحداهما ضابطة والأخري تجريبية. وتمثلت أدواته في اختبار التحصيل المعرفي، والاختبارات البدنية، والتي تم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة ابن سيناء الإعدادية بمحافظة المنوفية والبالغ عددهم (64) تلميذ. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة التدريس باستخدام برمجية معدة باستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس كرة اليد لتلاميذ المراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
