عناصر مشابهة
اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد "الجزء - الكل" "الكل - الجزء" في بيئة تعلم قائمة على Google Class لتنمية مهارات انتاج عناصرها لدى طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل ومستوى اتقانها
| العنوان بلغة أخرى: | The Difference in the Design of 3D Graphics "Part - All" "All - Part" in a Learning Environment Based on the Google Class to Develop the Skills of Producing its Elements in Students of the Techniques of Education at King Faisal University and the Level of Mastery |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 23 - 83 |
| ISSN: | 2090-7605 |
| رقم MD: | 1114823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03897nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856560 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a درويش، عمرو محمد محمد أحمد |g Drwish, Amr Mohammed Mohammed Ahmed |e مؤلف |9 365345 | ||
| 245 | |a اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد "الجزء - الكل" "الكل - الجزء" في بيئة تعلم قائمة على Google Class لتنمية مهارات انتاج عناصرها لدى طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل ومستوى اتقانها | ||
| 246 | |a The Difference in the Design of 3D Graphics "Part - All" "All - Part" in a Learning Environment Based on the Google Class to Develop the Skills of Producing its Elements in Students of the Techniques of Education at King Faisal University and the Level of Mastery | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2017 |g مايو | ||
| 300 | |a 23 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد (الجزء/ الكل) / (الكل/ الجزء) بيئة تعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات إنتاج عناصرها ومستوى الإتقان لتصميم تلك الرسومات لدى عينة من طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل وقد تكونت العينة الوصفية من (80) طالبا وطالبة بمرحلة البكالوريوس (20 ذكور -20 إناث)، تراوحت أعمارهم بين (21-18) عام، وتكونت العينة التجريبية من (40) طالبا/ طالبة مقسمة إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية 1) وأخرى (مجموعة تجريبية 2) تتكون كل واحدة منها من (20) طالبا، وقد أظهرت النتائج فاعلية بيئة التعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات إنتاج عناصرها ومستوى الأتقان لتصميم تلك الرسومات لدى عينة من طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل. | ||
| 520 | |b The objective of the current research is to identify the effectiveness of a learning environment based on the Google class in developing the skills of producing its elements and the level of mastery for the design of these drawings in a sample of students of education techniques at King Faisal University. The descriptive sample consisted of 40 students at the bachelor level (20 males- 20 females) The experimental sample consisted of (80) students divided into two groups (experimental group 1) and the other (experimental group 2), each consisting of (40) students. The results showed the effectiveness of the learning environment Google class in developing the skills to produce its elements and the level of mastery for the design of those drawings In a sample of students of education techniques at King Faisal University. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة الجامعات |a الوسائل التعليمية |a الرسومات ثلاثية الأبعاد | ||
| 692 | |a بيئة Google Class |a الرسومات ثلاثية الأبعاد |b Google Class Environment |b 3D Graphics | ||
| 700 | |a الدخني، أماني أحمد محمد محمد عيد |g Al-Dokhny, Amany Ahmed Mohammed Mohammed Eid |e م. مشارك |9 365269 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 085 |m ع85 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-000-085-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114823 |d 1114823 | ||
