عناصر مشابهة
تصميم بيئة تعلم نقال باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تطوير مصادر التعلم الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية
المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
---|---|
الناشر: |
جامعة دمنهور - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 133 - 154 |
DOI: | 10.21608/JEHS.2020.134510 |
ISSN: | 2090-7885 |
رقم MD: | 1111624 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تصميم بيئة تعلم نقال باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تطوير مصادر التعلم الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية. تكونت عينة البحث من (172) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة عام بكلية التربية بجامعة دمنهور. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، وجود فرق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة الضابطة في اختبار الجانب المعرفي لمهارات تطوير مصادر التعلم الإلكترونية لصالح المجموعة التجريبية الأولى. وقدم البحث عدة توصيات أهمها، توظيف البيئة المقترحة في البحث في تقديم المقررات للطلاب بجامعة دمنهور. واختتم البحث بعدة مقترحات منها، تصميم بيئة تعلم نقال باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم الاختبارات التعليمية لدى طلاب كلية التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|