عناصر مشابهة
درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع14, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 105 - 172 |
| DOI: | 10.21608/jfust.2020.119375 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1108443 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس، وتقديم مقترحات وتوصيات لزيادة درجة ممارسة عمليات التخطيط الاستراتيجي. أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث إعداد استبانة مقسمة إلى خمسة عناصر. وجاءت العينة من مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعددهم (511) مديرا من إجمالي المجتمع الأصلي. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، والتي أكدت على أن أفراد عينة الدراسة يوافقون على المجال الأول الذي درجة ممارسة إدارة المدرسة بالمحافظات التعليمية لعمليات التخطيط الاستراتيجي، وتحليل البيئة الخارجية. وأن أفراد عينة الدراسة يوافقون بدرجة متوسطة على بعض عبارات المجال الأول، والتي تم ترتيبها تنازليا حسب موافقة أفراد عينة الدراسة عليها وفقا لأعلى قيم للمتوسط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
