عناصر مشابهة
مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء رؤية المملكة 2030
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 106 - 143 |
| DOI: | 10.21608/jedu.2019.108914 |
| ISSN: | 1687-3424 |
| رقم MD: | 1108341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء رؤية المملكة (2030). وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المواصفات، والتنمية المهنية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من معلمي ومعلمات الحاسب الآلي والمشرفيين التربويين بالمرحلة المتوسطة، والبالغ قوامها (50) فردا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود اتفاق بين أفراد العينة بأن المواصفات الخاصة بمعلم الحاسب الآلي مهمة وأساسية وذلك حسب ما اتضح من أسئلة الدراسة، ووجود فروق دالة بين أفراد العينة لمعلم الحاسب الآلي والمشرفين وذلك لصالح المشرفين التربويين. وأوصى البحث بضرورة التأكيد على مؤسسات إعداد المعلمين للاسترشاد بالمواصفات في برامج إعداد معلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة، ومراعاة الاستعانة بقائمة بالمواصفات من قبل المشرفين التربويين خلال عملية الإشراف في مدارس المرحلة المتوسطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
