عناصر مشابهة
فاعلية برنامج إرشادي المتمركز حول الحل في تنمية الذكاء الاصطناعي وأثره في خفض السلوك العدواني لدى الشباب الجامعي
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع63, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 67 - 109 |
| رقم MD: | 1105671 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي المتمركز حول الحل في تنمية الذكاء الاصطناعي وأثره في خفض السلوك العدواني لدى الشباب الجامعي. وتمثلت أدوات البحث في (المقاييس، والاستمارات، والبرنامج). وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالباً من طلبة المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بسوهاج. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس القبلي حيث انخفضت الدرجات على مقياس السلوك العدواني في القياس البعدي، مما يوضح مدى تأثير البرنامج المستخدم في الدراسة في خفض حدة السلوك العدواني لدى الشباب الجماعي. وأوصى البحث بتدريب أخصائي خدمة الفرد على كيفية المساهمة في تحسين الذكاء الاصطناعي للمراهقين من ضمن البرامج التي تهدف لتعزيز السلوك السوي للأفراد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
