عناصر مشابهة
The Role of Novel in Enhancing Linguistic and Intercultural Aspects, for Sudanese EFL Undergraduates: A Case Study of 4th Year Students of English, College of Languages, Sudan University of Science & Technology
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج21, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 273 - 275 |
| ISSN: | 1858-828X |
| رقم MD: | 1091106 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03358nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832003 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a Elzubair, Osman Elfadol |e Author |9 587285 | ||
| 245 | |a The Role of Novel in Enhancing Linguistic and Intercultural Aspects, for Sudanese EFL Undergraduates: |b A Case Study of 4th Year Students of English, College of Languages, Sudan University of Science & Technology | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |c 2020 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 273 - 275 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تحسين علم اللغة والمواضيع الدراسية ذات الصلة وكذلك على ترقية استجابة الأساتذة حول قراءة الرواية والتي تتفق مع التالي: جعل ذاكرة الطالب بأن تصبح أكثر حدة، وتحسين المقدرة على الاستيعاب، أيضا وجود ترابط بين تدريس الروايات وتحسين فهم الطالب. فقراءة الروايات تمكن الطالب من تحسين وإثراء مهارة اللغة الإنجليزية، وبناءا على ما تم ذكره فقد توصل الباحث إلى بعض النقاط وهي حث الطالب على قراءة الروايات من أجل زيادة مهارات الإدراك المعرفي، فقراءة الروايات تمكن الطالب من كيفية تنظيم النصوص الإنجليزية. وعلى الطالب قراءة الروايات وذلك من أجل تعزيز الفرص وذلك من أجل فهم اللغة. | ||
| 520 | |b This paper aimed at studying novels in improving linguistic and intercultural aspects, it also influences in promoting The teachers' responses about reading novel that agree with the followings: Sharpened the students' memory and improve the ability to understand, there is also High correlation between teaching novels and improving the students' understanding. Novels enable students to develop and enrich their English language skill. The researcher has come out with the following: Students should be involved in reading novels in order to expand their linguistic cognitive skills. Students should read novels because they allow them to be aware about how information is organized in English reading texts. Novels should be used in teaching to provide much intercultural aspects as other genres. We should pay attention about the role of novels in promoting the cultural aspects. Students should read novels in order to boost their opportunities to understand language. | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a النصوص الأدبية |a التعدد الثقافي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a المواضيع الثقافية |a تدريس الروايات |a مهارة الإدراك اللغوي |b Intercultural Aspects |b Teaching Novels |b Linguistic Cognitive Skill | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 020 |e Journal of Linguistic And Literay Studies |l 004 |m مج21, ع4 |o 2005 |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |v 021 |x 1858-828X | ||
| 856 | |u 2005-021-004-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1091106 |d 1091106 | ||
