عناصر مشابهة

تقييم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية "2" بكلية التربية الرياضية بدمياط

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Evaluation of the Teaching Methods of Physical Education "2" Course Faculty of Physical Education in Damietta University
المصدر:المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الدسوقى، محمد جمال عبدالسميع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البحراوي، محمد فتحي يوسف (م. مشارك), محمد، أبو النجا أحمد عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع37
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 24
DOI:10.21608/ejsk.2020.105080
ISSN:1687-7292
رقم MD:1086010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03596nam a22002657a 4500
001 1826525
024 |3 10.21608/ejsk.2020.105080 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 585122  |a الدسوقى، محمد جمال عبدالسميع  |g El Desouky, Mohamed Gamal Abd El Samie  |e مؤلف 
245 |a تقييم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية "2" بكلية التربية الرياضية بدمياط 
246 |a Evaluation of the Teaching Methods of Physical Education "2" Course Faculty of Physical Education in Damietta University 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2020  |g يناير 
300 |a 1 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aims to evaluate the course of teaching methods of physical education (2) at the Faculty of Physical Education at the Damietta University, through the identification of the extent to achieve both (aims, content, teaching methods, educational environment, means of evaluation) of the teaching methods of physical education (2) cours, using a questionnaire consisting of (5) axes, the descriptive analytical method was used where the basic study was conducted on a sample of (30) students from the third year students of the Curriculum and Methods of Teaching Physical Education branch in Damietta university. the most important results were the defect of achievement of aims, content, educational environment and means of evaluation . 
520 |a يهدف البحث إلى تقييم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية (2) بكلية التربية الرياضية بجامعة دمياط وذلك من خلال التعرف على مدى تحقق كلا من (أهداف، محتوى، طرق وأساليب، البيئة التعليمية، وسائل تقويم) مقرر طرق تدريس التربية الرياضية (2)، بواسطة استبانة مكونة من (5) محاور، وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي حيث أجريت الدراسة الأساسية على عينة قوامها (30) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة بشعبة المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بدمياط وكان من أهم النتائج طبقا للدلالات الإحصائية وجود قصورا في تحقيق أهداف مقرر طرق تدريس التربية الرياضية (2) وكذلك في محتوى وطرق وأساليب التدريس المستخدمة بالإضافة إلى ضرورة إعادة النظر في البيئة التعليمية ووسائل تقويم المقرر. 
653 |a التقويم التربوي  |a المقررات الدراسية  |a التربية الرياضية  |a كليات التربية  |a دمياط 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 037  |m ع37  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
700 |a البحراوي، محمد فتحي يوسف  |g Al-Bahrawi, Mohammed Fathi Yosef  |e م. مشارك  |9 80358 
700 |a محمد، أبو النجا أحمد عز الدين  |g Ezz Eldeen, Abo Elnaga Ahmed  |e م. مشارك  |9 424425 
856 |n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_105080.html  |u 0494-000-037-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1086010  |d 1086010