عناصر مشابهة
فاعلية استخدام بعض النماذج والأساليب التربوية فى تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال فى مرحلة ما قبل المدرسة
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العربي للطفولة والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 37 - 39 |
| رقم MD: | 1083009 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان فاعلية استخدام بعض النماذج والأساليب التربوية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. يشهد العصر الحاضر تراكماً معرفياً وتطوراً تقنيا في شتى مجالات الحياة، وهذا فرض على العلماء والتربويين حتمية التغيير والتطوير والاهتمام بتطوير أنظمة وأساليب التعليم والتركيز على مرحلة ما قبل المدرسة التي تعد من أهم المراحل العمرية في حياة الإنسان؛ لكونها مرحلة تمهيدية وقاعدة أساسية لتكوين شخصية الطفل في المستقبل. فهذه المرحلة تنمي حواس الطفل فهناك أربع مهارات لغوية يجب تنميتها لدى الطفل وهي مهارة (التحدث، الاستماع، القراءة، الكتابة)، ويستخدمها الطفل لتعبير عن أفكاره ومشاعره، واحتياجاته. كما أن للوالدين دورا هاما جدا؛ فهم أول معلمين له، ثم دور القصة في تنمية المهارات والمفاهيم اللغوية للأطفال ومساعدته على التعرف على الحياة وتفهم خبراتها الاجتماعية من خلال حوادثها وتسلسل أفكارها. واختتم المقال بالإشارة إلى أهمية المحادثات بين الوالدين والطفل وأثرها الإيجابي والدال على تنمية مهارات اللغة اللاحقة في المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
