عناصر مشابهة
النرويج وسنغافورة: مدرستان نموذجيتان
| العنوان بلغة أخرى: | Norvège et Singapour: Des Écoles Modèles |
|---|---|
| المصدر: | مجلة فكر |
| الناشر: |
مركز العبيكان للأبحاث والنشر
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 104 - 105 |
| رقم MD: | 1080208 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02757nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1820122 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 582818 |a مورى، دنيس |e مؤلف | ||
| 245 | |a النرويج وسنغافورة: |b مدرستان نموذجيتان | ||
| 246 | |a Norvège et Singapour: |b Des Écoles Modèles | ||
| 260 | |b مركز العبيكان للأبحاث والنشر |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 104 - 105 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على النرويج وسنغافورة... مدرستان نموذجيتان. ضُرب بالمدرستين النرويجية والسنغافورية المثل باعتبارهم نموذجين تعليميين رائدين ومتفقين تمام الاتفاق مع الأولويات الوطنية الرئيسة، المساواة والديمقراطية بالنسبة للمدرسة الأولى، والأداء والازدهار بالنسبة للمدرسة الثانية. وتعد النرويج مجتمعاً أكثر مساواة مقارنة مع سنغافورة. وتختلف أهداف النظامين وفقاً للمواقع الإلكترونية التابعة للوزارتين. ودعت المدرسة الحديثة لتكافؤ الفرص لتحقيق النجاح وذلك من خلال الاعتماد على الأداء والجدارة. أما بالنسبة لمعدلات الأداء فبالنظر لجميع التقييمات الدولية الأخيرة، فإن الطلاب السنغافوريين في القراءة والعلوم والرياضيات يعدون الأفضل في العالم. أما بالنسبة للمساواة والإنصاف، فيبدو النظام النرويجي أكثر إنصافاً وفقاً للبرنامج الذي سطره. وأشار المقال إلى تجربة مدرسية، وفيها الطلاب السنغافوريين يقضون وقتاً أطول في الصف من الطلاب النرويجيين. واختتم المقال بالإشارة إلى أن معظم الطلاب يفضلون أن يكون كل منهم في النرويج أكثر من أن يكون في سنغافورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a النرويج |a سنغافورة |a التربية والتعليم |a الإدارة التعليمية |a طلبة المدارس | ||
| 773 | |4 دراسات ثقافية |6 Cultural studies |c 040 |e Fikr Magazine |l 027 |m ع27 |o 0780 |s مجلة فكر |v 000 | ||
| 700 | |a إكيدر، عبدالرحمن |g Ikidar, Abdulrahman |e مترجم |9 74842 | ||
| 856 | |u 0780-000-027-040.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1080208 |d 1080208 | ||
