عناصر مشابهة
تصور مقترح لترسيخ مبادئ التربية من أجل المواطنة في العصر الحديث في ضوء التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: | A Proposed Perspective for Consolidating the Principles of Education for Citizenship in the Modern Era in the Light of Islamic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع184, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 813 - 880 |
| DOI: | 10.21608/jsrep.2019.95889 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 1056020 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن المواطنة من المفاهيم التي حازت على اهتمام واسع من قبل الباحثين والكتاب في مجالات العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية، وقد هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم المواطنة وأهمية توضيح هذا المفهوم في حياة الإنسان المعاصر، والتعرف مبادئ التربية من أجل المواطنة في ضوء أدبيات التربية الإسلامية، وكذلك وضع تصور مقترح لترسيخ مبادئ التربية من أجل المواطنة من منظور إسلامي، وقد اشتمل البحث على محورين أساسيين هما: مفهوم المواطنة وأهميتها ومكانتها من منظور إسلامي، ومبادئ التربية من أجل المواطنة كما تبدو من أدبيات التربية الإسلامية، ووضع تصور مقترح لترسيخ مبادئ التربية من أجل المواطنة من منظور التربية الإسلامية. Citizenship is one of the concepts that have gained wide interest by the researchers and writers in the fields of educational, psychological and social sciences, this research aimed to identify the concept of citizenship and its importance in the life of modern man, and to identify the principles of education for citizenship in the light of Islamic education literature, as well as the development of a proposed educational formula to upgrade the principles of education for citizenship from an Islamic perspective. The researcher used the fundamentalist method and the descriptive method, the research included two main axes: the concept of citizenship and its importance and its status from an Islamic perspective and the principles of education for citizenship as it appears in the Islamic educational literature also the development of a proposed formula to upgrade the principles of education for citizenship from an Islamic educational perspective |
|---|
