عناصر مشابهة
مستوى عادات العقل لدى طلاب الكليات العلمية بجامعة المنيا وجامعة دراية الخاصة
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية العلمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 45 - 97 |
| DOI: | 10.21608/MKTM.2020.113515 |
| ISSN: | 2536-9148 |
| رقم MD: | 1055783 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على مستوى عادات العقل لدى طلاب الكليات العلمية بجامعة المنيا وجامعة دراية الخاصة. وتمثلت أداة البحث في مقياس عادات العقل لاثنتي عشرة عادة عقلية وفقاً لتقسيم كوستا وكاليك، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة كلية التربية الأقسام العلمية، وكلية العلوم والصيدلة بجامعة المنيا، وكذلك كلية العلاج الطبيعي والصيدلة جامعة دراية الخاصة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وصول طلاب العينة ككل سواء في جامعة المنيا أو جامعة دراية إلى حد الكفاية المحدد وهو (80%) من الدرجة الكلية للمقياس، وكانت عادة المثابرة الأكثر شيوعاً في ترتيب العادات على مستوى العينة ككل، ووجود فروق داله بين متوسطي درجات الجامعتين لصالح المجموعة ذات المتوسط الأعلى. وأوصي البحث بضرورة توفير الأدوات والمقاييس المقننة علمياً لتعرف مستوى عادات العقل لدى الطلاب في الكليات المختلفة الحكومية والخاصة بما يناسب التخصص، وإعادة النظر في مقررات الإعداد للطلاب في كليات الجامعات المختلفة سواء الحكومي أو الخاص. واختتم البحث بعرض العديد من البحوث المقترحة منها، قياس مستوى عادات العقل بصفة عامة بمراحل التعليم المختلفة، وإجراء دراسة مقارنة لتعرف مستوى عادات العقل في التعليم العام بين الطلاب في المدارس الحكومية والخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
