عناصر مشابهة
الأساليب النبوية في تنمية المهارات الشخصية وتطبيقاتها التربوية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: | Prophetic Methods in Developing Personal Skills and its Educational Applications at the Secondary School Female Students |
|---|---|
| الناشر: |
الرياض
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1048751 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | أهداف الدراسة: * استنباط الأساليب التربوية النبوية في تنمية المهارات الشخصية بالرجوع إلى السيرة النبوية. * تحديد أهم المهارات الشخصية اللازمة لتنمية الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية. * العمل على استخراج التطبيقات التربوية في الأساليب النبوية لبناء المهارات الشخصية لطالبات المرحلة الثانوية. منهج الدراسة: اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوثائقي والاستنباطي. أبرز نتائج الدراسة: * إن من أبرز الأساليب التربوية في تنمية المهارات الشخصية والتي لها أثرا في التطبيق هي القدوة والحوار والممارسة العملية وذلك من خلال نماذج السنة النبوية. * وجود العديد من النماذج في السيرة النبوية لاهتمام النبي صلى الله عليه وسلم بمهارة القيادة مما يبرز أهميتها من بين المهارات حيث أن مهارة القيادة تشمل عددا من المهارات كالثقة بالنفس والشجاعة والقدرة على الحوار والقدرة على الإقناع. * من البرامج المهتمة في تنمية المهارات الشخصية في المدارس السعودية برنامج (فطن) والذي من ضمن أهدافه تنمية المهارات الشخصية ولكنه مازال يحتاج مزيد من الجهد والتفعيل. * مساهمة الأساليب النبوية في تنمية المهارات الشخصية لطالبات المرحلة الثانوية وذلك من خلال إشباع رغباتهم وتفهم حاجاتهم ورفع روحهم المعنوية وتحميلهم المسؤولية. |
|---|
