عناصر مشابهة

أثر أنموذج BSG في الذكاءات المتعددة في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of BSG Model on Multiple Intelligences in Social Subjects for Second Grade Intermediate Students
المصدر:مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسن، إيمان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج1, ع4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2019
التاريخ الهجري:1441
الصفحات:97 - 124
ISSN:2663-2284
رقم MD:1046797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03698nam a22002417a 4500
001 1784247
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 566979  |a حسن، إيمان محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر أنموذج BSG في الذكاءات المتعددة في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط 
246 |a The Effect of BSG Model on Multiple Intelligences in Social Subjects for Second Grade Intermediate Students 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2019  |m 1441 
300 |a 97 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث لمعرفة (أثر أنموذج BSG على الذكاءات المتعددة في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط) مثل مجتمع البحث الحالي طلاب الصف الثاني متوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية الحكومية التابعة لمديرية تربية بغداد / الرصافة الأولى للعام الدراسي ٢٠١٦-٢٠١٧م. أعتمد التصميم التجريبي ذا المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبار البعدي في الذكاءات، وللتحقق من هدف البحث أعد مقياس للذكاءات المتعددة فضلاً عن حساب الخصائص السيكو مترية لفقرات المقياس، وبعد انتهاء التجربة طبق المقيس البعدي على طلاب مجموعتي عينة البحث وعولجت البيانات إحصائياً، باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين غير متساويتي العدد ، أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في مقياس الذكاءات المتعددة، وتقترح الباحثة إجراء دراسات أخرى لمواد دراسية ولمراحل دراسية مختلفة للتعرف على أثر أنموذج BSG على الذكاءات المتعددة. 
520 |b The research aims to find out (the effect of the BSG model on multiple intelligences in the subject of social studies for second grade students). The experimental design of two groups (experimental and control) with post-test in intelligence was adopted. To verify the research objective, a scale of multiple intelligences was calculated as well as calculating the psychometric characteristics of the vertebrae. After the experiment, the post-scale was applied to the students of the research sample and the data were treated statistically, The results show that the experimental group students outperformed the control group students in the Multiple Intelligence Scale. The researcher proposes conducting further studies for different subjects and stages to identify the effect of BSG model Multiple Intelligences. 
653 |a الإستراتيجيات التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a المناهج الدراسية  |a طلبة المرحلة المتوسطة 
692 |a الأثر  |a انموذج BSG  |a الذكاءات المتعددة  |a الاجتماعيات  |b Impact  |b BSG Model  |b Multiple Intelligences  |b Social 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 004  |m مج1, ع4  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 001  |x 2663-2284 
856 |u 2053-001-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1046797  |d 1046797